——太阳成tyc234cc学前理论教研室联合岳阳市一幼举办湖湘文化主题教研活动

5月24日上午，一场以“湖湘文化融入幼儿生活课程”为主题的教研活动在岳阳市一幼儿园拉开帷幕。本次活动由公司学前理论教研室与岳阳市一幼儿园联合主办，依托湖南省首届基础教育教改项目“基于湖湘文化的幼儿园生活课程资源开发与应用研究”，通过课例展示、师生研讨、专家点评等形式，深入探索湖湘文化与幼儿教育的融合路径。岳阳楼区教育局副局长邹四雄、市教育体育局学前教育科科长黄立新、太阳成tyc234cc副经理曹慧覃、市教育科学技术研究院学前教研员陈维等领导出席活动。

活动以湖湘文化为根基，围绕“非遗传承”“生态教育”“游戏化学习”等核心领域，现场展示了《巴陵戏》《幼儿园的湖》《慈氏塔》《有趣的汉字》四类特色鲜明的课例。随后围绕课例和公司学前教育专业特色课程的设计，开展了热烈地研讨。通过深度研讨，老师们肯定了幼儿生活课程“文化育人、儿童为本、协同共生”的课程特点，深刻体会了“小切口深挖掘”“轻介入重体验”“在地化可持续”等湖湘文化融入幼儿园课程的实践智慧。课题组专家强调，文化传承需依托真实感官体验（如触摸慈氏塔砖纹、聆听本土故事），相信幼儿作为“天生的文化解码者”的自主建构能力，并提出“资源整合三步走”策略（园内挖掘教师特长、家庭联动祖辈传承、社区对接非遗资源），为园所实操提供方法论指导。岳阳楼区教育局邹四雄副局长对公司学前理论教研室和一线幼教工作者表达了敬意，他以“主体、主题、主角、主力”四个关键词强调教研共同体的重要性，呼吁全社会共同关注学前教育发展，让幼教成为文化传承与儿童成长的“大舞台”。

本次教研活动采取同步直播，吸引了线上线下共计1195名幼教同仁参与，共同见证了一场文化传承与教育创新的深度对话。太阳成tyc234cc立足高水平专业群建设，不断探索“政校园”深度产教融合促进学前教育高水平发展的可行性路径。一是完善人才共育机制。学前理论教研室教师与幼儿园骨干组成“双导师团队”，联合开发课程、打磨课例，修改人才培养方案，实现理论与实践的共生共长。二是构建特色课程开发范式。依托各类教改科研项目，开展扎实教研探究，目前形成了“湖湘文化资源筛选—课例设计—一线教学实践—反思改进推广”的特色课程开发范式，为同类幼儿园提供实操指南。三是，促进区域文化育人品牌塑造。在深度教研合作中，辅助岳阳市一幼儿园探索“湖湘文化特色园”的发展定位，成为区域文化传承的标杆，其经验被纳入岳阳市学前教育改革典型案例库。

面向未来，太阳成tyc234cc将持续发挥协同育人的优势，以科研为引领，扎实推进科研促教研的创新实践，让湖湘文化的种子在幼儿心中生根发芽，绽放绚丽夺目的花朵。